【文明校園】陽東區金桂學校以“校園七禮”打造崇禮文化校園

　　“見人打招呼”“小草不要踩”……踏進金桂學校的大門，映入眼簾的是學校“禮”文化墻，濃厚的學習文明禮儀的氛圍撲面而來。學校精心設計了校園環境文化，充分發揮板報、報欄、櫥窗乃至一草一木、一磚一石的育人功效，用文化提升環境，用環境熏陶言行，讓師生們不管走在哪里，都能受到“禮文化”耳濡目染、潛移默化的教育。

　　課間，操場上井然有序，學生們伸手、踢腿……熱情洋溢地跳著“七禮”操。掃地、擦窗戶、整理衣襟……一件件日常生活中的動作，被巧妙地融入課間操，形成金桂學校充滿特色的“七禮”操?！跋Ｍ麑W生在鍛煉身體的同時，領會禮儀在日常生活中的作用和意義。”授課教師陳仕思老師說。

　　為豐富校園文化多元化發展，培養個性靈動、心智卓越的學子，金桂學校積極探索第二課堂人才培養體系，成立興趣社團30余個，以崇禮教育為主線，舉辦各類豐富多彩的校園活動，培養學生在學科競賽、志愿服務、社會實踐、體育競技、藝術特長等方面取得豐碩成果。

　　課堂是校園“七禮”教育的重要陣地，為構建以“七禮”為主旨的現代學校，學校積極開發校本課程，專門編寫了“禮文化”教材，開設專門的“禮文化”課程。而對每一項禮儀課程，每個班的老師又會針對各自班級的學生情況，進行二次課程開發研究，通過豐富多彩的“禮文化”課堂，把“禮文化”的種子播進每個學生的心田。

　　一直以來，金桂學校將“崇禮”文化融入環境、活動、制度以及課程等各個領域，通過優化“禮”環境，構建“禮”課程，踐行“禮”活動，把“禮”內涵根植在師生心里。該校先后獲得中國科學技術館《科技館里的科學課》“全國示范?！薄皬V東省民辦教育理事長單位”“陽江市文明校園”等稱號。